Module der multimodalen Kinderpsychotherapie

Module

Die multimodale Kindertherapie umfaßt in der Regel folgende Module, hier aufgeführt mit den dazugehörigen Methoden und Techniken:
Modul 1 – Ärztliche Diagnostik und Therapie

• -Ausführliche Anamnese
• -Differentialdiagnostische Einordnung
• -Körperliche Befunderhebung
• -Verordnung von Medikamenten
• -Verordnung von Ergotherpie oder Logopädie
• -Psychiatrische Kriseninterventionen
• -Familientherapeutisches Setting
• -Ganzheitliche Therapieplanung
  
• -Längerfristige Entwicklungsbegleitung
• -Elternberatung
• -Psychoedukation
• -Psychotherapeutische Interventionen
  

Modul 2 – Testdiagnostik

• -Prüfung auf Teilleistungsstörungen
• -Ermittlung der kognitiven Leistungsfähigkeit
• -Suche nach Hinweisen auf familiendynamische Belastungen und Erkundung sozio-emotionaler Wechselwirkungen durch projektive Tests
• -Selbstauskunfts-Fragebögen
• -Emotionale Testung bezüglich Ängstlichkeit und Stimmung
• -Fremdbeurteilungen
• -Verhaltensbeobachtung
• -Interaktionsanalysen
• -Interpretation kreativer Ausdrucksarbeit

Modul 3 – Einzeltherapie

• -Vertrauensaufbau, beginnend bereits in der Diagnostk-Phase
• -Konfrontation mit schwierigen Themen unter Nutzung geeigneter Zugangswege
• -Verhaltenstherapeutische Techniken
• -Narrative Therapie / Gespräche
• -Entspannungstechniken
• -Kunsttherapeutische Techniken
• -Musiktherapeutische Techniken
• -Rollenspiel und theatertherapeutische Techniken
• -Tanz- und Bewegungstherapeutische Techniken
• -Beratung und Entwicklungsbegleitung des Patienten
• -Aufmerksamkeitstraining
• -Soziales Coaching

Modul 4 – Gruppentherapie

• -Kleine Gruppen mit ca. 6 Patienten
• -Cotherapeutische Leitung
• -Durchdachtes Gruppenkonzept für ca. 10 Sitzungen mit fester Gruppe
• -Umschriebene Zielgruppe mit ähnlichen Problemen
• -Geringer Altersunterschied der Gruppenmitglieder
• -Kunstherapeutische Methoden
• -Theatertherapeutische Methoden
• -Musiktherapeutische Methoden
• -Entspannungsverfahren
• -Körpertherapeutische Methoden
• -Soziotherapeutische Methoden
• -Nutzung neuer Medien
• -Vernetzung des Gruppenmoduls mit einer beständigen einzeltherapeutischen Anbindung

Modul 5 – Interdiziplinäre Falldiskussion

• -Befruchtende Zusammenkunft verschiedener Berufsgruppen
• -Fortlaufende eingehende Auseinandersetzung mit der Problematik des Patienten
• -Qualitätssicherung mit hoher Diagnosesicherheit durch kritische Abwägung im Diskurs
• -Vernetzung der therapeutischen Module
• -Effiziente Therapieplanung und Überprüfung der bisherigen Massnahmen

Modul 6 – Funktionstherapien

• -Wöchentliche intensive Übungen bei Teilleistungsschwächen
• -Speziell für motorische Entwicklungsstörungen, Sprachentwicklungsstörungen, Lese-Rechtschreib-Schwäche und Rechenschwäche
• -Ärztliche Verordnung von extramuralen Therapien und Vernetzung mit dem Angebot in der Kindertherapiepraxis
• -Ergotherapie
• -Logopädie
• -Lerntherapie (nicht nach SGB 5 erstattungsfähig/kann nicht über Kasse verordnet werden)

Modul 7 – Spezifische Elterntrainingsgruppen . (Dieses Modul kann nur dann umgesetzt werden, wenn ein Kostenträger gefunden wird, da der dafür notwendige Aufwand bisher nicht nach SGB 5 erstattungsfähig ist)

• -Zusammenfassung nach Diagnosen und Symptomatik der Kinder, also für Trennungsängste, Geschwisterrivalität, Schulprobleme, Oppositionalität, Depressivität, soziale Ängstlichkeit, Autismus, Aufmerksamkeitsstörungen, postraumatische Störungen, Einnässen u.a.
• -Durchdachtes Programm des Trainings über ca. 10 Sitzungen in einer festen Gruppe mit Anlehnung an bestehende Manuale
• -Cotherapeutische Durchführung mit qualifizierten und erfahrenen Therapeuten
• -Erlernen und Trainieren eines besseren Umgangs mit krankheitsassoziiertem Problemverhalten
• -Erfahrungsaustausch und Abgleich mit anderen Eltern in ähnlicher Situation
• -Entwicklung eines verbesserten Verständnisses für das Kind durch Rollenspiel und Rollentausch
• -Analyse dysfunktionaler familiendynamischer Strukturen
• -Förderung der selbstkritischen Wahrnehmung des eigenen Anteils an der Problemdynamik
• -Psychoedukation und Vermittlung eines vernünftigen Krankheitsmodells
• -Wege zur Gesundung aufzeigen
• -Änderungsversuche üben

.

Multimodale Kinderpsychotherapie, Dirscherl 2013

.
Startseite
Kinderpsychotherapie
Was ist multimodale Kindertherapie?
Wirksamkeitsfaktoren der multimodalen Kindertherapie

Anmeldeformular